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蓪鈿效應-工藝扎根計畫成果展覽 (大同108舊城再生基地)

蓪鈿效應-工藝扎根計畫成果展覽 (大同108舊城再生基地)

為持續傳承兩項工藝所蘊含的新竹歷史記憶、文化精神與美感積累,於108年度辦理「竹塹工藝推廣扎根計畫」,透過兩項子計畫「傳習人才培育計畫」與「工藝日常推廣活動計畫」,自學校師資、校園學子及一般大眾三層面推廣工藝認識。

 

109年度規劃執行之「蓪鈿效應─竹塹工藝推廣扎根計畫」更延續108年度計畫之成果,自三項子計畫「校園工藝扎根計畫」、「名師高徒養成計畫」及「當代生活共融計畫」進行推展,期能深化培育工藝種子師資,並將文化體驗課程教學教案落實於校園、深耕地方文化特色課程;此外重建工藝學徒培養機制,使傳統工藝注入新血,成為推廣助力;於生活共融接軌面,則建立微型工藝推廣示範點,透過課程、展覽形式推廣工藝,並出版傳承蓪草、螺鈿工藝技術之創作手冊,亦進一步媒合工藝師與新銳設計師開發傳統結合現代思維之產品,使工藝得以創新、融入生活。

 

 

 

「校園工藝扎根計畫」

透過研習課程辦理,讓參與教師自初階認識蓪草、螺鈿基礎知識;中階實際操作工具、親自體會工藝創作過程;高階結合基礎知識與實際體驗發展教案,今年度更深化培育工藝種子師資,並招募新的工藝種子師資,以累積師資人才庫,透過培育及工藝課程教案設計,使種子師資及工藝師資源能漸與學校藝文教育發展系統合作或接軌,逐步培養孩童欣賞工藝美的興趣及基礎創作能力,自校園奠基工藝教育與知識。

綜合成果:

  • 種子師資培育:共105人次教師參與、課程總時數104小時、設計21式教案 (16所國小、8所國中、4所高中、5所大學)
  • 工藝入校園:共逾250人次師生參與 (1所幼兒園、2所國小、2所國中)

「名師高徒養成計畫」

招募對工藝深感興趣、也願意協助推廣者一同參與,藉由計畫協助提供場地與材料費用,重建工藝學徒培養機制,由工藝師手把手親自傳承,詳細傳授蓪草、螺鈿之手工創作技法及工序,使投入培訓之學徒能夠擁有良好工藝基礎。學徒與工藝師一同進行「大眾工藝體驗」課程,實際至教學現場觀摩、協助並了解工藝師如何將蓪草、螺鈿相關知識與工藝技巧轉譯予民眾,成為推廣新竹市蓪草、螺鈿傳統工藝之一大助力。

綜合成果:

  • 招募6位學徒/培育總時數40小時

「當代生活共融計畫」

增強工藝與生活之接點,於109年度建立微型工藝推廣示範點,作為推廣工藝之據點,使工藝創作氛圍得以持續並升溫,亦持續發展適合大眾之工藝體驗課程活動,推動藝文教育,讓工藝落實於新竹市民之日常生活中;將108年度課程紀錄、蓪草與螺鈿之資料蒐集,進一步整合兩項工藝基本創作資訊,將內容編纂為手冊發放予一般民眾及校園學子;辦理徵件計畫,媒合工藝師與新銳設計師,發展傳統結合當代思維之產品。

綜合成果:

  • 大眾工藝體驗課程共辦理10場、156人次參與/工藝創作手冊2式共1000冊/工藝護照1式4萬份/開發2式傳統結合當代創新產品

 

 

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